Framtiden börjar vid målsträcket

SFV 8.4.2026 i Vasa Stadshus, Utbildningskonferensen kreativit och meningsfullt
Venla Bernelius jobb med visionen för framtidens grundskola är över. Nu ligger det i beslutfattarnas händer hur man vill fortsätta, säger hon.

Hur ska framtidens grundskola se ut? Venla Bernelis har i egenskap av sekreterare för den visionsrapport som nyligen presenterades i drygt två års tid försökt hitta ett svar på den frågan. Nu har projektet rotts i mål men det är egentligen först nu som arbetet börjar.

– Allt börjar vid målsträcket, säger Venla Bernelius, specialsakkunnig vid Undervisnings- och kulturministeriet.

Projektet med att skapa en vision för grundskolan inleddes i slutet av år 2023 och i våras presenterades rapporten som också tidningen Läraren har redogjort för. Bernelius beskriver processen som en stor kraftansträngning. Över 5000 personer har hörts genom webbformulär, seminarier och dialoger och en delegation på 50 sakkunniga har sedan jobbat med visionen, FSL:s ordförande Inger Damlin är en av dem.

Ett hurudant projekt har det här varit?

– Helt fantastiskt! Det här är ett av de roligare projekten en tjänsteman med forskarbakgrund kan få. Jag är speciellt glad över att man har deltagit i projektet med stor entusiasm. Det har varit en stor utmaning att fungera som sekreterare. Jobbet med min doktorsavhandling kommer nog nästan som tvåa här. Sällan får man som tjänsteman fundera på frågan vilken betydelse utbildningen har och ska ha.

Vilken betydelse ska utbildningen ha?

– Delegationens uppfattning kan sammanfattas med att utbildningen ska möjliggöra ett betydelsefullt liv för individen och skapa möjlighet för ett betydelsefullt liv också i interaktion med andra här på jorden. 

Är det någonting speciellt du personligen vill lyfta fram?

– Det som har varit en ögonöppnare för mig under processen är att de grundläggande färdigheterna fortfarande är oerhört viktiga, också i AI:ns tidevarv. Snart kan man med hjälp av AI översätta det mesta. Behöver vi då alls lära oss språk? Frågan är ändå vilka grundkunskaper som utvecklar oss som människa, så att vi blir skickliga, tänkande, kreativa individer som kan styra AI:n. Där är läsförmåga och matematik, språkkunskaper viktiga.

Hur känns det nu när rapporten är klar och jobbet är slutfört?

– Framtiden börjar nu. Det är nu som vi måste börja förverkliga visionen. Vi får nog förbereda oss för ett nytt lopp.

Vad händer nu?

– Mitt jobb som sekreterare är slut. Nu ligger det i beslutfattarnas händer hur man vill fortsätta. Jag väntar med iver på vad man kommer upp med.

Hur ska man sammanjämka den här ambitiösa visionen med den ganska krassa ekonomiska verkligheten?

– Det är ett av de svåra beslut som politikerna står inför. Det kan vi tjänstemän inte ta ställning till. Visst väcker det frågor. Men i visionen finns också många tankar som inte kostar något men med ett stort värde.

Text: Mattias Fagerholm
Foto: Christoffer Björklund/SFV.

Integritetsöversikt

Den här sajten använder cookies (kakor) för att kunna ge dig den bästa möjliga användarupplevelsen. Cookies sparas i din webbläsare så att den känner igen dig då du återvänder till sajten. Dessutom hjälper cookies bl.a. till att förstå vilka sidor på sajten som du tycker är mest intressanta och användbara.

Nödvändiga cookies

Nödvändiga cookies bör alltid vara aktiverade för att vi ska kunna spara dina preferenser om språk och inställningarna för cookies.

Tredjepartscookies

Vi använder Google Analytics och Microsoft Clarity för att samla anonym information om t.ex. hur många besökare sajten har och vilka sidor som är populärast. Genom att hålla denna cookie aktiverad hjälper du oss att utveckla webbsajten.