Den nya professuren ska utgå från de frågor som lärare och pedagoger möter i sitt dagliga arbete. Den svenskspråkiga lärarutbildningen vid Helsingfors universitet har ingen övningsskola utan man samarbetar med så kallade partnerskolor i regionen. I modellen fungerar de handledande lärarna också som lärarutbildare. Den rollen utvecklas i samarbete mellan universitetet och fältet. Professuren ska ge utrymme att ytterligare fördjupa samarbetet.
Vid övningsskolorna har lärare kunnat knytas till olika forskningsprojekt. Professuren ska skapa liknande möjligheter för lärare i de finlandssvenska partnerskolorna och -daghemmen.
– Donationen gör det möjligt för oss att utveckla och fördjupa fakultetens forskningsbaserade samarbete, och kommer att bidra till att ytterligare höja nivå och ambitioner i finlandssvensk pedagogik, säger Fritjof Sahlström, professor i pedagogik och ansvarig för den svenskspråkiga pedagogiken vid Helsingfors universitet.
– Att stöda den praxisnära forskningen är ett mycket bra sätt att förverkliga stiftelsens ändamål, som är att främja vidareutbildning bland svenskspråkig kvinnlig ungdom, säger Victoriastiftelsens ordförande Astrid Thors i ett pressmeddelande.
Professuren bär namn efter Victoria Laurell (1852–1928) som var föreståndare för Svenska privata läroverket för flickor, senare känd som Laurellska skolan eller ”Lavan”. Victoria Laurell köpte skolfastigheten 1906. Den övergick senare i skolans ägo och skapade grunden för en betydande förmögenhet. Victoriastiftelsen grundades år 1953 för att förvalta fastigheten och förmögenheten.
Victoriastiftelsens donation är uppdelad på 10 år, varefter Helsingfors universitet står för professuren.
