De senaste PISA-resultaten väcker återigen diskussion om den finländska skolan. Med all rätt. Utbildning är avgörande för varje barns framtid och för hela vårt samhälles utveckling.
Jag vill börja med det goda i resultaten. Finland ligger fortfarande över OECD-genomsnittet i PISA 2025 och hör till de bästa länderna i naturvetenskap, som var årets huvudområde. Den finländska grundskolan är alltså fortfarande stark i internationell jämförelse. Men trenden när det gäller inlärningsresultaten är tydlig. Vi har verkliga utmaningar framför oss.
Skillnaderna mellan elever ökar. Elevens bakgrund har fortfarande stor betydelse för inlärningsresultaten och elever med invandrarbakgrund presterar i genomsnitt svagare än majoritetsbefolkningen. Skillnaderna mellan flickors och pojkars resultat består också. Samtidigt är en av den finländska skolans stora styrkor att skillnaderna mellan skolorna fortfarande är små. Däremot är skillnaderna mellan elever i samma skola stora. Detta ställer stora krav på skolan och på våra lärare. Alla elever behöver inte samma stöd, men alla elever behöver få det stöd de har rätt till.
Därför har vi under den här regeringsperioden genomfört flera reformer för att stärka den grundläggande utbildningen. Många av dem svarar direkt mot de problem PISA-undersökningen tar fasta på: läsningen, uthålligheten och de specifika utmaningarna elever med invandrarbakgrund har. rhar ökat undervisningen i matematik, läsning och skrivning, godkänt en kunskapsgaranti och reformerat stödet för lärande. Vi har stärkt stödet för elever med invandrarbakgrund och begränsat användningen av mobiltelefoner under skoldagen för att förbättra koncentrationen. Dessutom har finansieringen stärkts.
Jag är helt övertygad över att de här reformerna stärker inlärningsresultaten. Resultaten syns dock inte över en natt. Utbildningspolitik är inget sprintlopp, det är ett maraton. När ändringar behövs måste vi göra dem. Därför är det viktigt att fortsätta följa med utvecklingen och korrigera lagstiftningen när det behövs. Jag uppmanar också alla utbildningsanordnare att använda de tilläggsresurser som kommit på rätt sätt.
För bakom varje PISA-resultat finns ett barn. Vårt mål måste vara att varje elev ska få de kunskaper och färdigheter som behövs för att bygga ett gott liv och känna tilltro till sin egen förmåga. Den finländska skolan är fortfarande stark. Låt oss vara stolta över det – men vi måste också se till att göra de beslut som krävs för att vår skola ska vara stark även i framtiden.
