Sommarlovets placering har varit föremål för diskussion och nu (22.5.2026) har undervisningsminister Anders Adlercreutz presenterat sin egen modell. Ministern konstaterade på presskonferensen att Finland avviker från sina referensländer. Vi börjar sommarlovet 1-4 veckor tidigare än många andra europiska länder och vårt arbetsliv är tätt förknippat med övriga Europa, konstaterade han.
– Vi är beroende av rytmen i övriga världen, sade Adlercreutz.
– Om vi har en modell för sommarlovet som är unik, hur kan vi motivera det?
Adlercreutz vidhöll att han inte springer näringslivets ärenden i sommarlovsfrågan, vilket man kanske låtit förstå i den allmänna debatten.
– Min utgångspunkt är inte näringslivets, utan familjernas behov.
Målsättningen med reformen är att stödja familjernas välmående och ge dem möjlighet att spendera mer tid tillsammans. Våren, som ofta upplevs som tung, ska lättas upp med en veckas ledighet i april. Ett förfarande som enligt undervisningsministern är vanligt i flera referensländer.
Enligt förslaget skulle alltså sommarlovet inledas två veckor senare och höstterminen börja i medlet av augusti. Antalet arbetsdagar förändras inte men sommarlovet förkortas något, dock så att det är minst 9 veckor. Den gemensamma elevantagningen flyttar fram med två veckor. Tanken är att de förändrade lovtiderna även ska gälla gymnasierna. Studentskrivningarna påverkas inte och inte heller antagningen till tredje stadiet.
Vilka pedagogiska argument talar för en flytt av sommarlovet?
– Jag har främst fokuserat på familjernas vardag och det faktum att vi idag har en situation där det är helt uppenbart att man måste hitta olika lösningar för barnen i början av sommaren. Jag har inte sett starka pedagogiska argument för den nuvarande modellen men inte har vi heller starka pedagogiska argument för att förskjuta sommarlovet.
– Om vi tittar på omvärlden, till exempel Estland. Det är det bästa landet i Europa om vi ser till Pisaresultat. De har inte en modell som Finlands. Men vårterminens längd är kanske inte den viktigaste pedagogiska faktorn utan det är andra saker som spelar in.
Adlercreutz sommarlovsmodell går nu på utlåtanderunda och då ges också möjlighet att kommentera ytterligare en modell. Det är fråga om en ”light version” där man lägger till en extra lovdag vid Kristi Himmelsfärdsdag och höstterminen inleds några dagar senare.
Lärarorganisationen OAJ sköt omedelbart ner undervisningsministerns förslag. Katarina Murto kallar det för ett ”vettlöst påtande” och hoppas att man i stället kunde fokusera på åtgärder som höjer utbildningsnivån i Finland. Enligt OAJ:s undersökning våren 2025 motsätter sig 78 procent av lärarna en flytt av sommarlovet. Drygt 17 000 lärare inom den grundläggande utbildningen och i gymnasiet svarade på enkäten.
Ministern är medveten om OAJ:s njugga inställning.
– Jag hoppas att vi öppet kan diskutera nuläget. Det är bra att föra en diskussion utgående från ett konkret förslag. Jag hoppas att vi fördomsfritt kan titta på det här och väga fördelar mot utmaningar.
En flytt av sommarlovet finns inte i regeringsprogrammet. Adlercreutz säger att han har fört informella diskussioner med de övriga regeringspartierna, men han vill inte gå in på hur de förhåller sig till förslaget. Om det finns en politisk konsensus går det att genomföra reformen ännu under den här regeringsperioden.
– Det är inte fråga om speciellt komplicerad lagstiftning, säger Adlercreutz.
Undervisningsministerns modell går nu på remissrunda. Utlåtanden kan lämnas fram till den 3.7.2026.
Hur ser du på förslaget? Dela med dig av dina åsikter.
Text och foto: Mattias Fagerholm
Låt oss tala om familjer. Familjen har om båda jobbar kanske i bästa fall 4+4 veckor att pussla med, men då kan hela familjen inte spendera tid tillsammans. De här veckorna kan infalla när som helst mellan maj och september. Så länge mängden veckor är samma förstår jag inte hur en flytt av sommarlovet på något sätt skulle hjälpa familjen.
Sedan kan man väl konstatera att för elevernas del är en veckas lov här och var sällan till gagn då för många handlar det om att spela sena nätter, vara ute sent med vänner eller, om vädret visar sin bästa sida, sitta inne och skrolla på telefonen medan regn eller sol gassar. Många elever kommer tillbaka till skola tröttare och än mindre lust att göra något.
För lärarnas del, i alla fall min egen, är ett lov en andpaus, ja, men jobbet fortsätter att rotera runt i huvudet och ta utrymme. Det tar minst en vecka även sommartid att varva ner från den höga frekvens vi är vana att jobba på. Två veckor till i ekorrhjulet innan vi kan sätta punkt är hopplöst.
Och vad händer med det jobb som kommer efter avslutningen? Särskilda prov? Samtal som ännu hålls med vårdnadshavare inför följande läsår? Rektorns administrativa arbete? Vad betyder det för lärarnas kalkylerade semester? Krymper den? Ska vi vara ännu mer tillgängliga går man ju sönder.
Och vad är det för argumentationsfel jag ser? Vi har inga pedagogiska argument för att flytta på lovet, men ni har inte heller för att låta det vara som det är. Ursäkta? Hur är det med terminuppbygget och ämnen som undervisas endast en termin? Ska de ha en jullovspaus på två veckor innan sista spurten? Hur går det inlärningsmässigt? Hur är det med repetitionskurserna om man inte tänker flytta studentexamen? Ska abiturienterna då inte längre få repetitionskurser inför höstens skrivningar?
Kan vår undervisningsminister som de facto ska värna om skolan och undervisningen stanna upp och se de människor inne i systemet som just nu fortsätter framåt med konstgjord andning? Är det inte kunskapen och undervisningen han ska värna om? Vi vet alla från vilket håll detta förslag kommer och det är inte från föräldrar, lärare, studerande eller elever. Alla grupper ministern påstår sig värna om och bör lyssna på.
Tiden mellan hägg och syren är den tid vi tankar mest ljus och energi på de breddgrader vi befinner oss, inte i slutet av augusti.
En väldigt stor del av vårdnadshavarna jobbar i yrken där semestern roterar mellan juni, juli och augusti.
Höstterminen är redan ganska kort jämfört med vårterminen och en ändring skulle ytterligare förvärra situationen.
Att inte ta med gymnasier och andra stadiets utbildningar i planerna i detta skede är dumt. Det berör i allra högsta grad också dem då många åk 7-9 delar bland annat lärare, undervisningsutrymmen och skolkök.
Ingen vits att upprepa det som redan sagts, ”Bekymrad” och ”Anonym” lyfter det viktigaste. Kan inte denna diskussion om sommarlovets flytt som upprepas varje vår redan låtas falla i glömska? Det är en vettlös idé som inte gagnar någon, allra minst familjerna med sommarlovspusslet eller de privata företagarna gällande arbetskraft och inkomster. Egentligen är jag helt förbryllad över att ministern ens tagit sig an denna fråga, för han bör ju värna om elevers, studerandes och skolpersonalens bästa. Det ända rätta Adlercreutz nu kan göra är att medge sin miss och backa i saken. En rakryggad och ärlig politiker som på riktigt lyssnar in fältet klarar nog av det.
Läser i flera artiklar om att ungdomar har svårt att få sommarjobb. Får inte ihop detta med flytt av sommarlovet för ”rytmens” skull. De som är över 18 har fler möjligheter att hitta jobb och dem hittar man t ex på universiteten som redan nu börjar i september. Bor själv längs en turistrutt och det är helt enkelt juli som gäller. Då är folk i farten. Efter ca 20 augusti dör allt ut. Augustimörkret lockar inte mig heller, snabbt blir det kyla och höst i luften + blågröna alger. Däremot kunde man jobba några dagar in i juni – skolavslutningen måste väl inte med våld infalla på en lördag (inte ens för studenternas skull) så att skolorna aldrig skulle börja tidigare än 15.8.
Ett något förlängt påsklov, att arbeta högst EN vecka i juni och ha en vecka längre ledigt i augusti skulle kunna fungera! Helt onödigt med extra lovvecka i april. Vädret är ostadigt och alla familjer har varken tid eller råd att resa bort!