När vi ser på världen runtomkring oss så blir det uppenbart att vi nog har levt i stabilare tider. Det har funnits tider då rim och reson, för att inte tala om vett och etikett, har stått högre i kurs. Det betyder också att bildningens roll idag är viktigare än någonsin. Vi behöver ge dagens unga en ryggsäck fylld av färdigheter och kunskap, med bästa möjliga förutsättningar att navigera i en terräng som inte saknar utmaningar och där kartan inte alltid är lätt att tyda.
Det här är inte bara en finländsk fråga. När jag nyligen deltog i Unescos globala möte för undervisningsministrar i Brasilien var det igen tydligt att Finland har en stark internationell profil och god renommé i utbildningsfrågor. Den finländska modellen kan ha global effekt: Fortfarande har ca 250 miljoner barn och unga inte möjlighet att gå i skola. Globalt behövs tiotals miljoner lärare till. Goda lärare utgör grundbulten för en hållbar utbildning. Ni behövs. Det är därför viktigt att yrket är attraktivt och att läraren ges autonomi och möjlighet att använda sin sakkunskap för barnens bästa.
Men visst finns det ett utvecklingsbehov också på hemmaplan. I oktober gavs lagförslagen gällande andra stadiet till riksdagen. Inom yrkesutbildningen vill vi skapa förutsättningar för utbildningarna att bättre svara mot behoven på arbetsmarknaden. För att förbättra situationen föreslår vi bland annat ändringar i finansieringsmodellen för yrkesutbildningen. Vi föreslår också ett åttaårigt försök med max 40 utbildningsanordnare som friare får utbilda för nästan alla yrkesinriktade examina. Syftet är att skapa flexibilitet så att anordnarna snabbare ska kunna svara mot lokala eller regionala behov. Vid behov får utbildning också ordnas på engelska.
Tillräckligt med stöd ska ges i rätt tid. När vi införde en förlängd läroplikt var det klart att också stödbehovet skulle öka. Såväl inom yrkes- som gymnasieutbildningen görs nu ändringar i stödet för lärande och mera pengar riktas till stödet.
Alla ämnen är viktiga, oberoende av om det är fråga om läs-, konst- eller färdighetsämnen. Nu föreslår vi att det ska gå att avlägga ett studentprov i ett konst- och färdighetsämne inom bildkonst, gymnastik och musik. Regeringen vill också möjliggöra avläggande av studentexamen på engelska, det enligt strikt avgränsade kriterier. Även inom gymnasieutbildningen revideras finansieringsgrunderna.
Samtidigt som vi ständigt utvecklar skolan är det viktigt att trygga en så bred bildning och förståelse för samhället som möjligt. Olika dimensioner ska synas i undervisningen och jag vill uppmuntra lärare och skolor att fortsätta erbjuda eleverna ett så brett spektrum av vår kulturhistoria som möjligt. Genom att öka förståelsen för vår egen och andras bakgrund skapar vi den respekt, förståelse, samhörighet och delaktighet som krävs för att vårt land ska fortsätta att utvecklas i en gynnsam riktning, med vett och etikett, med rim och reson.
