De finlandssvenska läromedlen har med jämna mellanrum varit på agendan de senaste åren, inte minst tack vara FSL:s engagemang i frågan. Det senaste inlägget i debatten kommer från tankesmedjan Magma som har kartlagt utbudet och pekat på de luckor som finns.
Den finlandssvenska läromedelsproduktionen är beroende av stöd, konstateras det i rapporten. Här har de finlandssvenska fonderna redan ett bra tag dragit sitt viktiga strå till stacken i form av stipendier till läromedelsförfattare. Under den här regeringsperioden har också statsmakten kommit till undsättning och stött den svenska läromedelsproduktionen. Det är helt uppenbart att stödet är en vitaliserande injektionsspruta som skapar nya möjligheter. Det ser lovande ut med tanke på stöd också nästa år, men följande regeringsperiod närmar sig med stormsteg. Hur följande regering och undervisningsminister resonerar i frågan vet ingen. Med SFP i förarsätet vid Undervisnings- och kulturministeriet har det funnits en förståelse för problematiken.
Från förlagshåll, närmare bestämt Schildts & Söderströms, har man förhållit sig en smula ambivalent till statsstödet. Det trots att lejonparten av stödet de facto har landat på förlagets bord. Vd Nils Saramo menar att punktinsatser av det här slaget kan snedvrida den sköra marknaden och skapa en struktur som inte är hållbar på längre sikt. Konkurrens på läromedelsmarknaden är ändå välkommen, och stödet kan ge nya aktörer möjlighet att etablera sig. Men stödets karaktär som punktinsats kunde förhoppningsvis förvandlas till en mer permanent del av statsbudgeten. Med minskande årskullar kommer lönsamheten i läromedelsproduktionen att naggas i kanterna vilket gör att stödbehovet bara ökar.
På bokhandlarnas hyllor gör läromedlen ingen nytta.
Också i Sverige går staten in med ett stöd för läromedel, dock med helt andra premisser. Den svenska regeringen har detta år avsatt 755 miljoner kronor som utbildningsanordnarna kan ansöka om för inköp av läromedel och lärarhandledningar. Bidraget gäller uttryckligen tryckta läromedel. Skolverket granskar huvudmännen och vissa har tvingats betala tillbaka stödet.
Ett motsvarande stöd med liknande mekanism kunde vi med fördel låta oss inspireras av. Magmas kartläggning pekar nämligen på ytterligare en problematik. I synnerhet i de lägre årskurserna finns ett rätt gott läromedelsutbud men kommunerna står på bromsen och låter av ekonomiska skäl bli att köpa in dem. På bokhandlarnas hyllor gör läromedlen ingen nytta. Förlagsföreningens statistik visar att summan som kommunerna använder för läromedel kraftigt varierar. Det här är ett hot mot det som kanske är den största styrkan inom det finländska skolväsendet, en lika bra skola oberoende av var du bor i landet.
